各单位、各部门：

全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称“三创赛”）是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。在前十三届的基础上，第十四届三创赛将延续常规赛和实战赛两类赛事进行。其中，常规赛包含《全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛指南》中主题；实战赛包含：跨境电商实战赛、乡村振兴实战赛、产教融合（BUC）实战赛、商务大数据分析实战赛、直播电商实战赛共五类。其中，商务大数据分析实战赛、直播电商实战赛为新增的两类实战赛。

为选拔我校优秀参赛团队参加第十四届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，现制定三创赛校赛方案，有关事项通知如下：

一、组织单位

本次竞赛由创新创业学院主办，经济管理学院承办，在经济管理学院设大赛工作组。

组长：冯 煜

成员：刘 婷 韩昕玘 张 丽

二、参赛要求

1.参赛队伍资格

（1）参赛选手资格：参赛对象为我校在校学生，参赛学生需经本校校赛组委会审核通过后已方可参赛，具备参赛资格；高校教师既可以作为学生队的指导老师也可以作为混合队的队长或队员（但教师总数不能超过学生总数）参赛。

（2）组队方式：①学生队：学生作为队长，队长和队员须全部为全日制在校学生；②师生混合队：本校教师作为队长，队员中学生数量必须多于教师。

（3）参赛人数：参赛选手每人可以同期参加一个常规赛和一个实战赛（同一团队如果参加两个比赛也必须注册两个团队ID号）。一个团队成员3-5名，其中一名为队长。可以跨校组队，以队长所在学校为该队报名学校。队员的身份信息的真实性由队长负责。提倡合理分工，学科交叉，优势结合。此外，一个团队可以有0-2名高校指导老师，0-2名企业指导老师参加。高校指导老师需在校赛开始之日前提交《团队高校指导老师承诺书》（附件1）。

2.参赛题目

（1）题目来源。大赛题目来源可以为国内外企业、行业出题以及学生自拟题目等，大赛提倡不拘一格选题参赛，鼓励创新意识、创意思维和创业能力的提高。

（2）原创性。参赛作品必须是参赛团队的原创作品和首次参加比赛（公开发表）；如果项目不是第一次参赛，但在满足下列三个附加条件时，可以参赛：a.提交的本届《项目报告书》对原参赛项目作品做了明显的再创新；b.提交原参赛项目作品；c.提交本届《项目报告书》与原参赛项目作品的比较说明（对迭代创新的主要内容给予说明）。

（3）作品要求。参赛队伍应该围绕大赛主题给出具体作品名称，参赛作品名称（不超出30个字符）及内容应当充满正能量、符合主旋律，不能含有色情、暴力和低俗等内容，更不能与中华人民共和国法律相抵触。团队名不能超过16个字符。参赛提供的参赛资料（竞赛作品）里必须包括《参赛团队承诺书》（附件2）。实战赛项目团队需要增加《实战赛参赛学生（混合队教师）知情书》（附件3）；乡村振兴实战赛项目团队还要增加《乡村振兴实战赛乡村运营官授权书》（附件4）。

3.参赛团队报名

参赛团队至官方网站（www.3chuang.net）上统一注册（由队长注册），以便规范管理和提供必要的服务。报名时选择所在省份及学校并填写参赛队员信息、高校指导老师信息、企业指导老师信息，参赛作品名、作品摘要等信息。请参赛团队的队长认真填写准确的（高校指导老师、企业指导老师）姓名和数量，若填写内容有误，则后果团队自负。所有参赛队伍必须由本校三创赛承办负责人在官网上对参赛队伍进行审核通过后才视为报名成功的团队。报名成功团队请加入第十四届三创赛校级选拔赛QQ群：608988522，后续比赛通知及安排详见QQ群。

第十四届三创赛的实战赛作为与常规赛同等规范化的赛事，仍然强调原创和迭代创新两种形式参赛。

三、竞赛实施细则

1.竞赛时间

（1）校赛注册及备案时间：

2023年9月21日-2023年10月31日；

（2）参赛队报名时间：

2023年9月22日-2023年12月31日；

（3）管理员审核时间：

2023年9月22日-2024年3月1日；

（4）校赛举办时间：

2024年3月1日-2024年3月31日。

2.竞赛地点

竞赛地点：2号报告厅

3.现场答辩安排

决赛答辩顺序由抽签方式决定。

4.作品形式

各参赛团队于2023年12月24日之前将参赛作品《项目报告书》和《第十四届全国大学生“三创赛”校内选拔赛报名表》（附件5）以电子版压缩包和纸质版两种形式一并提交。

电子版发送至邮箱：weiyanrong@mail.xingaojiao.com，纸质版交于经济管理学院：216学生发展中心办公室。

联系人：魏妍瑢18294408373

5.答辩要求

（1）各参赛团队答辩时，不能由非本团队人员代替答辩。

（2）每个团队答辩时间共为15分钟，其中团队陈述时间为8分钟；提问与回答时间为7分钟。赛场工作人员在比赛过程中应该明示“倒计时一分钟”和“时间到”，评委和参赛选手均不得拖延时间。

（3）参赛队在工作人员指引下按次序进入2号报告厅进行答辩。

四、评分标准

竞赛评分细则（详见附件6）

五、评审程序、评分规则及奖励规则

1.评审程序

（1）竞赛形式分线上和线下两种，原则上尽量采用线下形式，特殊情况下可以采用线上形式。

（2）采用小组赛和终极赛（排名赛，各小组第一名进入终极赛）两轮赛制，终极赛中将排出校赛前15名的名次，为晋级更好、更高级的比赛做准备。小组赛在封闭环境下进行，终极赛在公开环境下进行。

（3）小组赛参赛团队演讲8分钟，评委提问与参赛选手回答7分钟，每个团队分组赛为15分钟；终极赛每个团队做8分钟演讲，一般不再做安排问答环节。

2.评分规则

评委必须按大赛评分标准所列的5个分项进行打分，须客观、严谨、不得遗漏，评委全员打分的平均值作为该组最终得分。如果在团队得分排名中出现分数相同的情况，评委小组或终极赛的组长要召集该组评委商议并解决同分问题。为了避免重分情况，组长须在评分时保留两位不重复的小数（例：22.35、9.97），其他组员评分则不需要保留小数。小组赛的评委按分项打分；终极赛评委只打总分（组长需要打出整数和不重复的小数分（例：45.78）。

3.奖励规则

校赛奖项分为特、一、二等奖共三个等级，原则上特等奖不超过有效参赛团队数量的5%（可空缺，要排出名次），一等奖不超过有效参赛团队数量的25%，二等奖不超过有效参赛团队数量的35%。校赛可设最佳创新奖、最佳创意奖、最佳创业奖等单项奖若干名。向获得特等奖团队指导老师授予校级最佳指导老师奖，向获得一等奖团队指导老师授予校级优秀指导老师奖。校赛参赛团队总数较大的，应该采取小组赛和终极赛两次比赛的方式，校赛小组分组一般以20个团队为一组，每组的第一名为特等奖；二至六名为一等奖；七至十三名为二等奖。

各小组的第一名（特等奖）再进行排名赛，排出特等奖的次序，以利于向省级赛推荐晋级团队。如果该校参赛规模特别大，应该增大分组数，能够排出＞15个团队的次序，以利于晋级省级赛的指标得到满足。因为按竞赛规则第三十二条，常规赛中每个学校校赛晋级省级赛最多为15支队伍。

六、评审专家

1.评审专家设置

（1）校赛评委7名，其中设组长1名。

（2）评审基本原则

a.独立评审原则：每位评委保持独立评审地位，在评审过程中,不与其他评委交流，保持评审专家的独立性，从而更好体现出各专家的独立评审精神和水平；明确给出个人打分并签署自己的名字。

b.组长负责制原则：组长负责评审的总体把关和协调。组长对评审过程中或结束后出现的矛盾和争议，有权利组织该组评委予以协商,提出解决意见或建议。

c.回避原则：回避校赛中自己指导的团队，回避亲属。比赛时参赛团队选手不匿名。

七、附件

1.团队高校指导老师承诺书

2.参赛团队承诺与说明书

3.实战赛参赛学生（混合队教师）知情书

4.乡村振兴实战赛乡村运营官授权书

5.第十四届全国大学生“三创赛”校内选拔赛报名表

6.第十四届全国大学生“三创赛”校内选拔赛评分细则

9728太阳集团

2023年10月13日