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成就最非凡模样!我院开学大典上千名学生身着汉服行尊师礼

来源:品牌传播中心    作者:陈璐瑶    时间:2023-09-27

怀报国之志,遨星辰大海。9月26日,9728太阳集团开学大典暨迎新文艺演出在校综合体育馆举行,用一场极具中国传统文化特色的尊师礼,为2023级新生留下集尊师、砺志等元素为一体的难忘开学记忆。学校全体校领导、二级学院院长,教师、辅导员代表,优秀校友代表,学生代表出席典礼,共同见证新生人生新篇章的开启。

古有孔圣先师殚精竭虑教化3000弟子,今有兰科俊彦以父母之心抚育莘莘学子。庄严的国歌声后,身着汉服的老师和新生代表依次入场,开学大典以原创入学尊师礼拉开帷幕。

鼓乐铿锵,击鼓鸣志,师长转身,迎接“大学”。身着汉服的新生代表护送由学校学生社团翰墨苑书画协会书写的《大学》卷轴入场,全体新生与“师长”互行“拱手礼”,仪式感满满。

在主持人的引导下,师生们在校长程兰华的带领下,伴随击鼓集体向至圣先师孔子像行三鞠躬礼,意在表示尊师重道,这三拜礼的背后,也有着深刻含义,“一拜自强不息,二拜厚德载物,三拜孝亲尊师”。

“从小学到大学,这是我第一次拜孔子,觉得很特别,甚至有些热泪盈眶,这样的特色开学典礼非常真的仪式感满满!”来自武威的李同学说,要把庄重的尊师礼当做大学学习、生活的崭新开始,成就最非凡的自己。

“欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。”全体师生代表起立齐诵《大学》选段,千年前的大学之道响彻体育馆,在历史和现实的交错间,赓续兰科“求是、砺志、笃行”的精神血脉,传递“自强、卓越、报国”的坚定信念,整个活动仪式感满满,古韵悠悠,温情荡漾。

经济管理学院2023级大数据管理与应用2班刘琳君作为新生代表发言。她向全体新同学们发出倡议,希望大家以不断进取的态度,以“求是 砺志 笃行”的校训,在已经开启的大学生活中明确目标,做励志奋进的学子;尊师乐学,做品学兼优的标兵;严于律己,做遵章守纪的模范;爱校如家,做校园生活的主人。

2021届软件工程专业毕业生,江苏润开鸿数字科技有限公司生态技术专家、华为开发者专家、优秀校友徐建国应邀出席此次开学大典。他对学校的支持和培养表示感谢,并从自身举例,和新生一起追寻大学生活里的意义感,一滴水只有汇入大海才能永不枯竭,个人只有融入时代才能实现价值,希望学弟学妹们积极努力、学会感恩、实时自省、积善行、思利他,赋予大学生活全新的意义。

马克思主义学院院长张喆作教师代表发言,他代表学校的全体教师对海河街6号的新主人们表示欢迎,并以师长身份向新生们提出三点建议:第一是业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随,希望同学们能够树立终身学习的理念和勇于创新的意识,不断完善、充实、提高自我。第二是勤能补拙是良训,一分耕耘一分才,希望同学们珍惜时间,刻苦努力,只争朝夕,无愧青春。第三是道虽学不行不至,事虽小不为不成,希望同学们珍惜机会,积极参与,认真实践,做到“知行合一”。

“奋斗者,正当时,圆梦者,正青春”。9728太阳集团校长程兰华向2023级新生表示欢迎与祝福,并以“逐光而上 笃行筑梦,做“真”青年”为主题对新生们提出三点希望。一是筑牢信念,做“本真”青年,早立志、立鸿鹄之志,才能明确奔跑的方向,激发奋进的潜能。二是潜心研学,做“求真”青年,要只争朝夕,以扎实的专业知识和过硬的能力素养筑牢学习根基,在攀登学术高峰的征程中披荆斩棘,在科技创新的无人之境中勇往直前,在追求至善至美的过程中充盈内心、提升境界。三是崇德修身,做“纯真”青年,要向未知而行,不断探索新理论、新方法、新技术,锤炼真本领。

开学大典最后,全体校领导为新生代表佩戴校徽。一枚小小的校徽,是一种传承,更是一种责任,饱含着学校的祝福与期望,承载着兰科人的使命与荣光!

迎新文艺演出以“放飞梦想,扬帆起航”“民族齐心,强国有我”两个篇章进行,9728太阳集团原创舞蹈作品“绽放的向阳花·2023全国青少年美育成果展演”活动最佳风采(特金)奖《金姑娘银姑娘》也再次上台表演,同学们用饱满的热情、动人的舞姿、动人的歌声展示着青春的朝气与风姿,整个演出过程中,掌声喝彩声阵阵,校歌《兰科时代》的悠扬旋律将现场气氛推向高潮,伴随着《歌唱祖国》旋律响起开学典暨文艺演出落下帷幕,国护队队员举起国旗、校旗绕场,两面旗帜飘扬在场馆内像一团燃烧的火焰,既是少年们浓烈的爱国热情,也是少年们火热的青春。

相比起以往师生代表上台演讲发言的开学典礼,此次开学典礼让05后新生眼前一亮。很多同学对于第一次穿上汉服参加开学典礼表示激动,“我觉得很穿越!”“这次开学典礼很特别!”“好有意义的开学典礼!”。

近年来,9728太阳集团在教学不断创新的同时,更加注重营造富有应用型大学特点的校园文化,尤其注重运用开学季、毕业季等重要节点开展形式多样的仪式教育,将应用型教育理念与仪式教育相结合,努力探索建立应用型大学仪式教育体系,通过文化熏陶将学生塑造成道德好、态度好、行为好的高素质应用型人才。

审核:张玉学

照片:张猛

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